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NOVEDADES EDITORIALES: LUNES 4 DE MARZO DE 2013

Novedades Editoriales: Lunes 4 de marzo de 2013
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Los principales títulos sobre política pública y temas relacionados, de editoriales mayores, universitarias, independientes y de escritores autonómos
04.03.2013 12.00 AM

  Apuntes para un análisis de las organizaciones de la sociedad civil en México
Óscar de los Reyes Heredia
Editorial Ubijus, 2012
ISBN: 978-607-8127-32-0

Los principales puntos de la agenda del desarrollo mexicano en todas sus vertientes puede ser comprendida si se analiza desde la perspectiva de un potencial y activo actor en los procesos formales de transformación de las instituciones. La expresión de la sociedad civil, se concibe así como una forma de transitar en nuevos modelos de participación cívica que merecen orientarse y consolidarse desde las aulas. En el presente esfuerzo, se intenta una aproximación al estudio de la sociedad civil desde una de sus manifestaciones más conocidas: las organizaciones. No se intenta hacer un análisis exhaustivo sino más bien descriptivo del fenómeno asociativo y sus efectos. Este texto pretende proporcionar a los estudiantes de educación superior, un primer acercamiento al estudio de la Sociedad Civil como fenómeno organizativo y su situación en México.

  Ciudadanos inesperados. Espacios de formación de la ciudadanía ayer y hoy
Autores: Ariadna Acevedo Rodrigo y Paula López Caballero
Colmex, 2012
ISBN: 9786074624106

Desde la era de las Independencias hasta nuestros días los analistas coinciden en lamentar la ausencia de “verdaderos” ciudadanos en América Latina. La historia y las ciencias sociales abonan el terreno con estudios sobre la persistencia —anacrónica— de prácticas autoritarias que contradicen ideales liberales, republicanos y democráticos.

Este libro se propone entender a los ciudadanos del presente y del pasado más allá de los entramados conceptuales que sólo ven ausencia o fracaso. Si nos centramos en las experiencias de los propios actores ¿podremos descubrir a los ciudadanos que han quedado opacados por teorías formuladas a priori, distantes de la evidencia empírica? Con herramientas de la historia, la antropología, la sociología y la investigación educativa, los capítulos aquí reunidos exploran tanto archivos históricos como etnografías y analizan bajo qué condiciones los sujetos defienden sus derechos o hablan en nombre de lo público. Al estudiar una diversidad de actores, desde alcaldes indígenas en la Oaxaca de 1857 hasta estudiantes universitarios de la Ciudad de México en el siglo xxi, estos trabajos buscan alejarse del relato de los ciudadanos imaginarios—ideales en la teoría, e imposibles en la práctica— y se encuentran con un espacio poblado de ciudadanos inesperados.

  La perspectiva mexicana en el siglo XXI.
Autores: José Ramón Cossío Díaz y Enrique Florescano
Fondo de cultura Económica, 2012
ISBN: 9786075161341

Antología de análisis que desde muy diversos enfoques y áreas revisa la crisis política y socioeconómica que se vive en México. Se analizan la transición democrática; la representación política y moral pública; el federalismo; el papel de los empresarios; la responsabilidad de los medios; la justicia; la seguridad pública; la gobernabilidad y la gobernanza, y la situación de México frente al resto del mundo.

  Inclusión con responsabilidad social. Elementos de diagnóstico y propuestas para una nueva generación de políticas de educación superior
Autor: Dr. Rafael López Castañares et al
ANUIES, 2013

En este documento la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) fundamenta sus propuestas para la formulación de políticas y cursos de acción en el ámbito de la educación superior, la ciencia y la tecnología.Con él se da continuidad a las contribuciones realizadas por la Asociación en los documentos La educación superior en el siglo XXI. Líneas estratégicas para su desarrollo (2000) y Consolidación y avance en la educación superior en México. Elementos de diagnóstico y propuestas (2006).

Con la inclusión social como principio rector de las políticas para el fortalecimiento y desarrollo de la educación superior, un equipo de expertos efectuó un concienzudo diagnóstico de la situación en este nivel educativo en México, que fue enriquecido con las valoraciones de otros especialistas y los órganos colegiados de la ANUIES, que afinaron los análisis y suscribieron las propuestas. Como resultado, se propone un nuevo ciclo de políticas públicas, estructuradas en diez ejes estratégicos que orientan las acciones prioritarias expuestas en este documento.

  La relación hombre-naturaleza. Reflexiones desde distintas perspectivas disciplinarias
Brígida von Mentz
Siglo XXI Editores, 2013
ISBN: 978-607-03-0446-0

Si antes las sociedades buscaban protegerse de la naturaleza, hoy es la naturaleza la que requiere protección de las sociedades humanas, pues en la actualidad los riesgos y efectos secundarios derivados de la industrialización y la aplicación de las tecnologías ponen en peligro al mundo.

Paradójicamente, aunque preocupa a muchos, con frecuencia el problema se simplifica de manera maniquea y pocas veces se relacionan con la complejidad de los fenómenos sociales, históricos y científicos, filosóficos, lingüísticos y culturales. Simultáneamente los especialistas que no simplifican y, en cambio, conocen en su complejidad algunos aspectos concretos del problema, están muy alejados de la sociedad. En nuestras sociedades el conocimiento está sumamente parcializado y compartimentalizado y los expertos en diversas ciencias, llámense “naturales” o “sociales”, “duras” o “suaves”, no discuten con estudiosos de otras disciplinas sus propias visiones sobre este amplio tema, sino que lo abordan entre sus pares, y entre sus colegas, en una muy precisa rama del saber.

En este libro se presentan los resultados de discusiones interdisciplinarias llevadas a acabo en un seminario en el cual se trató la relación que los seres humanos tenemos hoy con la naturaleza.

“Contacto: redes@politicaspublicas.com.mx Consulte todos los lunes una nueva selección de publicaciones.”
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